Secondaria sezione sportiva
Non importa quante volte cadi, ma quante volte cadi e ti rialzi.
La sezione Sportiva della scuola media prevede un percorso sportivo con un monte ore aggiuntivo.
Dal punto di vista didattico il percorso scolastico sarà sempre bilingue ma sarà possibile seguire e sperimentare sport e discipline diverse per tutto il triennio scolastico.
Il grafico che segue mette a confronto le ore di docenza in lingua italiana rispetto alla lingua inglese e allo sport praticato.
Le caratteristiche
Le nostre caratteristiche principali sono:
• Bilinguismo: Italiano ed Inglese;
• 4 ore di Sport settimanali;
• Materie scientifiche in lingua inglese;
• Coding e Maths;
• Curriculum britannico per la lingua inglese;
• Drama – attività teatrale;
• Stimolante perché ricca di attività ed iniziative;
• Coinvolgente ed attenta ai bisogni dei ragazzi;
• Che non si limita ad istruire ma offre la possibilità di formarsi per diventare liberi pensatori;
• Al passo con i tempi e disponibile ad aggiornarsi continuamente;
• Collaborativa con le famiglie.
Obiettivi didattici
Gli obiettivi didattici riguardano le certificazioni internazionali della lingua inglese. Gli altri esami riguardano il curriculum di Cambridge e sono legati alle materie studiate in lingua inglese.
La Scuola secondaria di primo grado svolge un ruolo determinante nel percorso formativo dei giovani. Deve seguire la trasformazione degli studenti ancora bambini, che terminano la Scuola Primaria, in adolescenti preparati e consapevoli. La sezione sportiva consentirà agli studenti di praticare nuovi sport e nuove discipline oltre a seguire un percorso didattico legato al fair-play sportivo.
Materie
Le materie seguono il curriculum paritario italiano e britannico
Opportunità
Al termine del ciclo scolastico è possibile proseguire il percorso formativo presso la nostra scuola.
Organizzazione
I ragazzi hanno diritto ad avere:
• Un tempo adeguato allo studio personale;
• Un orario che consenta loro di rielaborare gli argomenti affrontati in classe per riappropriarsene;
• Un orario che consenta la sedimentazione attraverso la ripetizione, l’esercizio e la rielaborazione dei contenuti;
• Una SCUOLA APERTA che garantisca la presenza dei docenti, disponibili nelle fasce orarie pomeridiane a vivere con gli studenti i momenti di rielaborazione, recupero o potenziamento delle discipline;
• Mensa: gli studenti pranzano a scuola con i propri docenti ed è possibile seguire diete differenziate per motivazioni certificate.
• I laboratori di approfondimento e consolidamento sono facoltativi (study hall).
La nostra giornata tipo si articola in questo modo:
Diploma
I nostri giovani Sipers ottengono il diploma italiano e inglese al termine del ciclo scolastico.
Nelle prove INVALSI hanno ottenuto una media significativamente superiore al parametro regionale e nazionale. Nelle prove del diploma britannico, in Inglese e Matematica, lo scorso anno hanno ottenuto un punteggio medio superiore alla media internazionale.
Bravissimi!
Esperienze all'estero
I viaggi studio hanno una forte valenza didattico-educativa e sono strettamente correlati alla programmazione annuale. Ogni anno agli studenti vengono offerte almeno due esperienze all’estero presso scuole gemellate.
